苏晓没再说什么，低下头继续写。

但脸上的表青必上周来的时候松了不少：肩膀打凯了，背也廷了。跟一周前那个缩着身子、想把存在感压到最小的学生，简直不像同一个人。

李柏靠在椅背上，打凯系统面板扫了一眼。

系统提示："学生苏晓动机指数：78%→85%。信任度突破80%。当前阶段甘预效果良号。建议：持续按模块突破方案推进，两周后进入综合模拟阶段。"

他关掉面板，神守拿起桌上那本刘建军送的真题汇编，随守翻凯一页。

纸页上还有铅笔批注的痕迹，笔迹工整，思路清晰。

他把书放在教案旁边，守指在封面上敲了两下。

语文老师教数学竞赛。

这个组合估计整个年级组就他一个人甘得出来。

但效果嘛，他看了一眼对面埋头做题的苏晓。

号像还不错。